José Manuel Bolívar, coordinador de la mesa técnica de Educación de Plan País, presentó un conjunto de propuestas «de acción pedagógica factibles» para el desarrollo de las actividades académicas durante la cuarentena implementada para evitar la propagación del covid-19.
El régimen de Nicolás Maduro anunció lesta semana a suspensión de las clases presidenciales durante el tercer lapso del año escolar en curso. Para ello ha implementado el plan «Una familia, una escuela», con el que espera garantizar la escolaridad desde el hogar.
Ante esto, y tomando en cuenta «el estado actual del sistema educativo venezolano, las alarmantes condiciones socioeconómicas, la precaria conectividad de las familias venezolanas», el Plan País plantea las siguientes recomendaciones:
- Definir un «plan nacional de lecciones» para la emergencia basado en parámetros internacionales de la Unesco. Este, señaló Bolívar, debe estar enfocado en la lectroescritura, matemáticas, ciudadanía y salud.
- Diseñar programas audioviduales diarios, con estándares de producción de calidad, presentado por profesionales e influencers académicos. Los cuales, indicó, deben ser televisados durante la jornada matutina y libres de ideologías partidistas y cultos personales.
- Identificar contenidos audiovisuales existentes en Plataformas Khan Academy, Dawere (venezolana) y Academia Play (española) para su transmisión diaria en los canales del Estado venezolano, además de canales privados como aporte al proceso educativo en la emergencia.
- Distribuir el contenido audiovisual identificado y desarrollado en guías impresas, DVD y pendrive a gobernaciones y alcaldías, con la finalidad de hacerlo llegar a las familias para el trabajo pedagógico en casa.
Formación profesional
El Plan País Educación también propone la creación de un programa de transferencias directas a docentes públicos. Este, destacó, debe ir acompañado de programas de formación profesional virtual de calidad paro los educadores.
También plantea a elaboración de un plan de trabajo en línea y teleconferencia para directores de escuelas por parroquias. Este, añadió, debe estar regido por «una planificación estratégica nacional» para enfrentar la emergencia en el sector educativo.
Además, recomendó el desarrollo de plataforma SMS y de redes sociales para el trabajo docente, enfocado en la planificación, la retroalimentación y el crecimiento profesional.
Asimismo, urge a la creación de alianzas con el sector privado para la instalación de redes de conexión satelital de bajo costo en sectores populares. «Esto podría alimentar con datos sectores enteros que hoy están desconectados de la esfera de la información», agregó Bolívar.
Decisión apresurada
El coordinador de la mesa técnica de Educación del Plan País considera que la decisión de suspender las clases presenciales «es apresurada», pues obedece a la «incapacidad de recuperar el sistema educativo».
«En Venezuela hay 23.000 escuelas oficiales. En ellas estudian un total de 6 millones de estudiantes de educación básica. De ellos, se estima que más de 4,5 millones de niños no tienen conexión a internet en casa», dijo Bolívar.
A la mala alimentación de los estudiantes y malos salarios de docentes, señaló, se agrega los cambios fallidos al currículo escolar. Esto, indicó, ha hecho que «la planificación y la dirección pedagógica del Estado sea una cosa del pasado y que las escuelas se encuentren a la deriva en el aspecto instruccional».
«Con este panorama, que se suma al colapso de los servicios, la desconexión informativa, la escasez de gasolina y el hambre, no hay nada que pueda hacer el régimen que favorezca a nuestros niños y jóvenes. Ese es el verdadero motivo por el que cancelan el año escolar, faltando aún cuatro meses para su fin regular», enfatizó.