Celsa Afonso Dos Santos, directora de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello, alertó sobre las “complejidades similares a las de años anteriores” que enfrenta la educación en Venezuela este 2025.
Afonso subrayó la urgente necesidad de realizar un censo educativo para conocer con precisión la cantidad de docentes y alumnos, lo que facilitará el diseño de “políticas más efectivas”.
A su vez, destacó la importancia de actualizar el currículo escolar, rehabilitar los planteles y asegurar salarios dignos para los docentes. Según una consulta de Fundaredes, la deserción docente alcanza un alarmante 72% y la matrícula escolar ha disminuido en 46%.
#ConsultaEducativa2024 | 📚 La crisis educativa en Venezuela es alarmante: ¡la deserción docente alcanza el 72% y la matrícula escolar ha disminuido un 46%! 🚨
Un 93% de la comunidad educativa siente la desatención estatal, mientras que el 54% de las escuelas están en… pic.twitter.com/2NtQa76jHD
— FundaREDES (@FundaREDES_) January 3, 2025
Afonso se refirió a la “Alianza por la Educación”, impulsada por Fe y Alegría, que busca revitalizar el sistema educativo tras la pérdida de más de 160,000 docentes entre 2018 y 2021. La directora enfatizó que es vital revisar el currículo, indicando que “el qué aprender, para qué aprender y cómo puede aprenderlo” son aspectos clave.
Además, propuso rediseñar el rol docente y utilizar sistemas de evaluación como SECEL para identificar las necesidades estudiantiles y tomar decisiones basadas en datos. Hizo un llamado urgente a otorgar “salarios dignos y oportunidades de desarrollo profesional”, dado que “la hiperinflación y la escasez” han afectado gravemente el poder adquisitivo, provocando una fuga de talentos.
Afonso también destacó la necesidad de rehabilitar infraestructuras educativas, afirmando que “es fundamental garantizar condiciones óptimas para el aprendizaje”. Instó a implementar políticas como la evaluación constante, formación continua docente y participación comunitaria en decisiones educativas. Abogó por programas inclusivos para ayudar a estudiantes con dificultades.
Concluyó reafirmando que cada niño y joven merece una educación que les permita desarrollarse plenamente: “Porque la educación es la única vía para salir adelante como país y construir una sociedad más justa y equitativa”.
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